蒸汽

• 生物学
• 取证
• 化学
• 应用解剖学 & 生理学
• 运动生理学导论
• 物理

生物学

生物学让学生养成观察的习惯, 批评, 并将一般的生物学主题与周围的生物世界联系起来. 当他们练习写作技巧时，概念和术语被视为理解自己生活复杂性的工具, 展示, 分析, 运用课堂上的材料, 文本, 研究, 以及他们自己的经历.

取证

海德大学新招, 法医学涉及从犯罪现场调查、指纹提取到嫌疑人侧写的方方面面.  科学和社会科学课程的结合, 学生有实践和讨论为基础的经验，因为他们探索法医学领域.

化学

化学为学生提供了一个通过探索了解化学本质的机会, 实验, 学生指导的项目, 以及对与物质研究相关的科学原理的严格研究. 除了获得关于物质和化学的知识, 学生专注于提高学术技能, 以及开发对他们未来作为学习者有用的工具.

应用解剖学 & 生理学

本课程的重点是学习人体解剖学和生理学，并将这些知识应用于人类的日常活动. 学生学习适当的医学术语，并对日常活动中发生的生理过程有基本的了解. 最后，通过学习简单的损伤护理和管理，学生将他们的知识运用到实际工作中.

运动生理学导论

《jdb电子夺宝游戏平台下载》, 学生们通过锻炼来探索健康生活方式的意义. 本课程旨在通过解决以下问题来启发学生对运动生理学的主题:身体究竟如何对高强度运动做出反应? 肌肉是如何工作的? 如何衡量运动表现? 抗阻训练的代谢和生理要求是什么? 我怎样才能针对我的运动项目的具体要求进行最好的训练? 通过一系列的阅读作业, 演讲, 以及知识评估, 学生们能够回答这些问题.

物理

物理学旨在强调科学的物理方面和科学推理的进一步发展. 力学的基本概念, 热, 光, 声音, 电, 核物理学是通过大量使用实验室练习和计算机来研究的. 物理课程要求学生表现出相当高的数学技能.

• 资讯科技基础
• 视频制作-海德电视
• 音景

资讯科技基础

信息技术基础课程探讨了基本计算机系统的组成部分以及软件和编程. 本课程的重点是指导学生解决日常生活中使用这些机器出现的任何技术问题. 学生拆卸和重建CPU单元, 以及了解社会在日常生活中对电脑的需求和依赖.

视频制作-海德电视

视频制作-海德电视为学生提供视频制作的各个方面的经验，包括拍摄, 编辑, 出版, 面试技巧, 音频捕捉, 作文技巧, 每周都有严格的截止日期. 之后的教学工作基础是摄像机的使用和编辑系统, 该课程开始制作每周视频项目的内容，将在整个学年在线播放. 本课程的学生将学习用视觉媒介讲故事的技巧，同时展示他们捕捉周围世界的创造力和才华.

音景

比如油漆或粘土, 音景专业的学生用声音来说明对他们来说很重要的地方.  他们了解来自世界各地的其他声音艺术家, 创造他们自己的音景, 在最后一个作品中达到高潮，带领听众经过两到三个不同的地方.  学生有机会用麦克风或乐器录制自己的声音，并将学习如何使用Adobe Audition操作声音.

• 资讯科技基础

资讯科技基础

信息技术基础课程探讨了基本计算机系统的组成部分以及软件和编程. 本课程的重点是指导学生解决日常生活中使用这些机器出现的任何技术问题. 学生拆卸和重建CPU单元, 以及了解社会在日常生活中对电脑的需求和依赖.

• 创意设计
• 音景
• 工作室艺术
• AP工作室艺术
• 音乐表演
• 音乐制作 & 工程

创意设计

创意设计让学生在创建自己的自主项目之前学习设计的基本元素和原则.  该课程的特色项目是教授设计的元素和原则，最终形成一个独立的项目. 学生还将学习如何将手绘纳入数字设计，以及如何使用Adobe Illustrator.

音景

比如油漆或粘土, 音景专业的学生用声音来说明对他们来说很重要的地方.  他们了解来自世界各地的其他声音艺术家, 创造他们自己的音景, 在最后一个作品中达到高潮，带领听众经过两到三个不同的地方.  学生有机会用麦克风或乐器录制自己的声音，并将学习如何使用Adobe Audition操作声音.

工作室艺术

工作室艺术是为学生谁可能是新的艺术或寻求建立现有的技能.  鼓励学生发现他们喜欢的媒介, 探索创造性的过程, 概念, 以及艺术原则.  工作室艺术的目标是探索艺术的意义，并挑战学生通过自我表达来发展他们的艺术声音.

AP工作室艺术

进阶艺术工作室是为AP审查准备和开发作品集.  课程围绕个性化设计展开, 持续的调查最终发现了15件原创艺术品. 严格的, 然而自励的, 鼓励学生通过各种艺术实践和媒介发展自己的声音和风格. 艺术史研究, 艺术批评, 小组讨论与工作室项目一起进行.  

音乐表演

音乐表演为学生提供了学习一种新乐器或在他们已经演奏的乐器上培养技能的机会. 整个课程, 学生有机会专注于唱歌和歌曲创作，并通过学习如何通过学习找到节奏和如何赞美其他音乐家来探索在一个团体中表演.  音乐表演要求所有学生参加现场表演.

音乐制作 & 工程

音乐制作 & 工程学探索了音乐制作和工程的幕后方面，以及使表演顺利进行的方面.  学生们学习如何为现场活动、dj、制作播客或广播节目制作音板.  他们还学习如何与其他艺术家合作.  学生在课程中创作三件成品作品或表演.

• 代数1
• 代数2
• 几何
• 大学代数
• 有关微积分的知识
• 微积分
• AP微积分AB
• AP微积分BC
• 自学数学课程

代数1

代数I为学生在高级课程中取得成功提供了必要的代数技能和概念的正式发展.  特别是, 本课程的教学计划提供了在广泛的解决问题的情况下使用代数技能.

代数2

代数2的设计是建立在代数和几何概念. 学生发展高级代数技能，如方程组, 先进的多项式, 虚数和复数, 二次方程, 和概念, 包括三角函数的研究.   本课程让学生磨练代数技巧的掌握和初等函数和这些函数的图形的全面知识.

几何

几何学介绍对点的研究, 段, 三角形, 多边形, 圈, 坚实的数据, 以及它们作为数学系统的关联关系.  重点放在归纳的描述和使用上, 演绎, 以及直觉推理能力.  抽象推理的能力, 空间可视化, 并通过本课程提高逻辑推理模式.  点、段、多边形、圆和实心图形是所研究的结构.  代数1技能贯穿本课程.

大学代数

《jdb电子夺宝》是《jdb电子夺宝》概念的延伸. 本课程是为不打算参加微积分轨道课程的学生设计的. 本课程全面回顾代数2的技能和概念, 以及分析思维的框架.  学习的主题包括代数方程和不等式, 绝对值, 多项式, 有理函数和指数函数, 方程组和不等式, 和三角.

有关微积分的知识

微积分预备课程旨在涵盖从多项式到代数的主题, 理性的, 和指数函数的二次曲线.  三角概念，如正弦和余弦定律将被介绍.  这门课对于任何打算参加大学代数或大学微积分预备课程的学生都很重要.

微积分

微积分是为已经完成大学预科数学课程的学生设计的. 学生将学习包括极限在内的主题, 衍生品, 导数的应用, 定积分和不定积分, 集成的应用, 微积分基本定理.

AP微积分AB

大学先修课程微积分AB课程致力于微分和积分的主题. AP课程涵盖极限的概念和技能, 衍生品, 定积分, 微积分基本定理. 本课程教学生如何用图解的方法来处理微积分的概念和问题, 数值, 分析, 和口头, 并在这些表象之间建立联系. 学生们学习如何使用技术来帮助解决问题, 实验, 解释结果, 并支持结论

AP微积分BC

BC大致相当于大学第一学期和第二学期的微积分课程，并将AB中所学的内容扩展到不同类型的方程，并引入了序列和级数的主题. 这门AP课程涵盖了微积分和积分学的主题, 包括极限的概念和技巧, 衍生品, 定积分, 微积分基本定理, 和系列. 本课程教学生如何用图解的方法来处理微积分的概念和问题, 数值, 分析, 和口头, 并在这些表象之间建立联系. 学生们学习如何使用技术来帮助解决问题, 实验, 解释结果, 并支持结论.

自学数学课程

海德大学为需要更新数学技能的学生提供了一个自定进度的数学课程.  使用基于研究的, 准确的位置评估和个性化的学习工具, 学生有机会在个性化的自定进度的数学课程中取得成功.  是否参加本课程取决于具体情况.